整式的加减教案设计

整式的加减教案设计1 教学目标： 1 知识技能 ①理解整式加减运算的过程，知道整式的加减实际上就是合并同类项，其结果仍然是整式;②知道整式加减运算的步骤是：去括号、合并同类项;③会按要求...

整式的加减教学设计及反思

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《整式的加减》教学设计.pdf

《整式的加减》教学设计1 师：同学们，还记得同类项，合并同类项的定义吗？ 生：基本能完整地回答出来。 师：（板书） 下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。 （1）2ax2＋3ax2=5ax4。 （2）6x＋2y=8xy。 （3）8x2－3x2=5。 （4）9a2b－9ba2=0。

整式的加减（一）教学设计

内容提示：整式的加减（一）教学设计 宣汉汉县大成初级中学――――孙迎春 一、学生起点分析 学生在小学已学习了乘法分配律，在第二章学习了有理数的加减运算，在本章学习了“字母表示数”、...

整式的加减教案(精选多篇)

1.如果多项式项数较多，有多重括号的，可以从里 到外去括号，

整式的加减单元教学设计

 整式的加减单元教学设计 格式：DOC  页数：2  上传日期：2017-01-03 22:20:56  浏览次数：11   1000积分   用阅读器打开   加入阅读清单     成功点赞+1 全文阅读...

《整式的加减》(第1课时)教学设计.pdf

｝laOXUeSj1e1l豢辫设计《整式的加减》（第1课时）教学设计兰华斌，黄秀菊（宜州市福龙中学，广西宜州546327）教学目标一、成功之处教学内容分析本节课突出了三个“注重”：本节课的教学内容是《整式的加减》（第1课时），是在学习了整...

“整式加减第三课时”教学设计

《整式加减第三课时》教学设计 授课教师：田肖肖 【课题】整式加减(第三课时) 【教学内容】 人教版七年级数学上册第二章整式加减第二节整式加减的第三课时，课本66~69页的内容。【教学...

初一数学整式的加减教案设计

【学习目标】1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。【学习重难点】重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。