北师大版七年级上册3.4 整式的加减教案设计

北师大版七年级上册3.4 整式的加减教案设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1. 课程名称：北师大版七年级上册3.4 整式的加减2. 教学年级和班级：七年级1班3. 授课时间：2022年9月10日 上午第二节课4

2025年整式的加减教学设计

《整式的加减》教学设计 尊敬的各位专家评委、各位同仁:大家好！我是，很快乐有这样一种机会与大家一起学习、交流,但愿大家多多指教。我今天的教学设计课题是《整式的加减》。如下我就六个方面来简介这堂课的教学设计内容: 一、教...

七年级上 整式的加减教学设计

整式的加减教学目的：1，在复习去括号，添括号及合并同类项法则的基础上，进行整式的加减运算。2，使学生在掌握整式加减一般步骤，熟练地进行整式的加减运算。重点与难点：重点：整式的加减运算难点：括号前面是“”号，去括号时里面各项符号都改变。教学过程：做一做 初一某班上艺术课时，第一排坐了n名同学，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共坐了四排，则一共有 _名同学出席公开课。 分析 已知第一排有n名同学，则第二、三、四排的人数分别为_人，_人，

整式加减教学设计（共6篇）大文斗范文网

1、让学生充分体会字母的真正含义，熟悉用式子表示数量关系，理解字母可以像数一样进行计算

整式加减教学设计

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人教版七年级数学上册《整式的加减》教学设计

第二章整式的加减单元教学设计一、单元教学策略分析（一）教材所处的地位：人教版数学七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象， 又是整式乘除和其他代数式运算的基础， 也是学习方程、不等式和函数的基础。（二）单元教学目标： （ 1）理解并掌握单项式、多项式、整式等概念，弄清它们之间的区别与联系。（ 2）理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。在准确判断、正确合

七年级上册《整式的加减》教学设计

1、理解同类项、合并同类项的概念。

整式加减教学设计

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第二章整式的加减教学设计人教版数学七年级上册

集体备课教学设计 学科： 数学 年级： 七年级 主备人： 上课时间： 月 日 课 题第二章整式的加减章节复习教学目标知识与技能进一步理解单项式多项式整式及其有关概念掌握整式的加减运算.过程与方法通过回顾与思考，梳理本章内容，提高分析归纳语

2.2 整式的加减(第1课时)教学设计

2.2 整式的加减(第1课时)教学设计 教学设计 点击文档标签，更多精品内容等你发现~ 知道了 Great一旭仔|2015-12-15|暂无评价|0|0|认领|VIP专享文档 VIP专享文档是百度文库认证用户/机构上传...