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整式的加减第3课时教学设计
《整式的加减》第 3 课时教案 一、三维目标 1. 知识与技能 能根据题意列出式子：会进行整式加减运算，并能说明其中的算理． 2. 过程与方法 经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程， 发展...
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4.2 整式的加法与减法（第3课时 整式的加减）（教学设计） 七年级数学上册 （人教版2024）.pdf
4.2整式的加法与减法（第3课时整式的加减）教学设计 一、内容和内容解析 1.内容 本节课是人教2024版《义务教育教科书•数学》七年级上册（以下统称“教材”）第四章“整式的加 减”4.2...
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整式的加减的参考教案
整式的加减教案【摘要】教案是教师对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
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整式的加减数学教案（精选9篇）
教学目标①过实例体验整式加减的意义②掌握整式的简单加减运算③会运用整式的加减解决简单的实际问题教学重点本节的教学重点是整式的加减运算。
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整式的加减优秀教案（精选9篇）
整式的加减优秀教案 篇3 教学目标 1.掌握去括号与添括号的方法，会应用去括号的方法化简代数式. 2.理解整式加减的实质就是合并同类项. 3.掌握整式的加减运算. 议一议：在上面的两...
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整式加减教学设计
教学目标 1.会进行含有括号的整式加减运算。2.会先进行整式的加减，再求值。复习旧知识，引入新知识 复习“去括号法则”，请同学们先完成题目1： 教师根据情况分析错误原因，并提醒学生注意括号...
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《整式的加减》的单元复习教学设计
《整式的加减》的单元复习教学设计（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。
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初中七年级数学《整式的加减》教案大全
教学难点：括号前面是“-”号，去括号时，括号内各项要变号，容易产生错误.初中七年级数学《整式的加减》教案大全二知识与技能：1、 在现实情境中理解整式的加减实际就是合并同类项，有意识地培养他们有条理的思考和语言表达能力。
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整式的加减教学设计
下面是我整理的整式的加减教学设计，希望对你有帮助！整式的加减教学设计 篇1 师：同学们，还记得同类项，合并同类项的定义吗？生：基本能完整地回答出来。师：（板书） 下列各题合并同类项的...
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七年级数学上册《整式的加减》教学设计(基于单元教学重难点解决策略)
七年级数学上册《整式的加减》教学设计(基于单元教学重难点解决策略)-2.过程方法：经历习题的训练过程，学生在已有的知识基础上，自主探索，在理性上获得对整式相关概念及加减的进一步掌握...
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