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  • 任务型语言教与学

    近年来，随着研究的不断扩展和深入，国内学界对研究资料有了新的需求，像“任务型教学法”、“英语作为国际通用语”、“二语习得的跨学科研究”等逐渐成为了热门的话题。书名 任务型语言教与学 ...

  • 任务型外语教学法

    任务型教学法正是在 批判构造大纲、意念功能大纲以及 3P 程序教学模式的根底上创立起来的。其理论根底主要交际 法教学理论，以及第二语言习得理论等。一、任务型教学法的形成 〔一〕任务...

  • 任务型英语教学法

    下载4. 英语学科中的任务型教学法强调学生是课堂的主人,教师的教必须为学生的学而服务,教师不但要注重学生知识的积累,更要重视所学的英语单词、句型、语法等相关知识在语言中的应用,在真实的语境中 . 详情>> 教师 2010年18期 英语 任务型教学 特点 原则...

  • 任务型语言教学的初探及运用

    一、任务型语言教学的理论依据 Krashen(1982)的理解性输入(comprehensibleinput)是任务型教学法产生的一条重要理论依据。理解性输入是二语习得的重要因素之一。学习者在进行以解决问题为目的的小组或成对练习时， 需要互动和讨论...

  • 任务型语言教学法及其在英语教学中的运用

    它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的教学方式,是培养学生运用语言进行实践的有效途径之一。本文将从其理论基础及课堂设计与分析,探讨如何在英语教学中应用任务型语言教学法的理念。

  • 探究任务型语言教学法

    内容提示：探究任务型语言教学法 在中学英语教学中的运用[摘要]人们对素质教育的要求,急切呼唤教学方法的改革。任务型教学法倡导以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、...

  • 语言学习中任务型语言教学法的优势和挑战

    【摘要】：任务型教学(Task-based Language Teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学。它以任务组织教学,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式指导语言学习者履行任务,有利于充分发挥学习者自身...

  • 任务型语言教学模式浅析

    【摘要】：任务型语言教学是将课堂教学目标真实化,任务化,从而培养学习者运用语言的综合能力,是在交际教学思想的基础上发展起来的一种新的教学途径。文章着重就任务型语言教学模式的理论基础、特点、学习者及教师所承担的角色、任务...

  • 任务型语言教学的活动类型分析

    高职高专任务型语言教学初探 [J];石家庄铁路职业技术学院学报;2008年03期 10 丁晓蔚;任务型语言教学法述评 [J];教书育人;2006年32期 11 娄佳丽; 任务型语言教学的几点释疑 ...

任务型语言教学法

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