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英语任务型语言教学法中的任务
【摘要】: 从20世纪90年代中后期引入我国的英语任务型语言教学法吸取了多种英语教学法的优势,注重培养学生正确、流畅和得体的地运用语言的能力。任务型教学法中的任务的本质是:学生在老师...
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任务型语言教学的方法和案例
高校,即高等院校,是指提供高等教育的学校。在我国,高校主要分为本科院校和专科院校。本科院校主要培养各类专业人才,而专科院校则主要提供职业技能教育。高等教育是指建立在中等教育之上的...
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浅谈任务型语言教学法
在分析任务型语言教学法的本质和基本原则的基础上,探讨通过巧妙地运用任务型教学法中的任务提高任务型语言教学法的效益,同时分析了任务型语言教学法的局限性,并提出了相关的改进意见。(本...
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浅谈任务型语言教学法
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三分钟了解“任务型教学法”
龚亚夫、罗少茜(2003)指出“任务型教学的核心思想就是模拟人们在社会中运用语言所从事的各类活动,把人们在生活中所做的事情细分为具体的‘任务’,让语言学习者在完成任务的过程中习得语言。...
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什么是任务型语言教学?
任务型语言教学是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的语言 教学模式。教育部主持制定的《英语课堂标准》在“基本理念”部分中明确指出:倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任...
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任务型语言教学法初探
任务型语言教学法初探 格式:PDF 页数:2 上传日期:2013-12-30 19:59:12 浏览次数:7 999积分 用阅读器打开 加入阅读清单 成功点赞+1 全文阅读已...
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交际教学法和任务型语言教学法的相同点和不同点
而任务型语言教学法是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径,它是交际法的延续。2.理论基础:翻译法的理论基础是19世纪盛行的历史比较语言学。认知法的语言学基础是乔姆斯基的转换生成理论,心理学基础是皮亚杰的产生认识论和布鲁...
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英语教学论文|浅析任务型语言教学法
NO1:任务型语言教学模式具有的优势和特点分析<br>任务型教学法就是在教学中就某个语言设定一个具体任务,让学生在完成任务的过程中实际使用语言进行交际,通过语言的实践来学习语言。...
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任务型语言教学法的初探
任务型语言教学法的初探信宜市教育城初级中学缪春玲教学活动的设计应有明确的目的并具有较强的可操作性。切忌为了追求形式而不切实际地开展活动。合作学习只有我们在平时的教学中不断实践、不断探索、不断总结,才能使这种学习形式更完...
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