《我是班级值日生》教学设计

统编版道德与法治二年级上第二单元我是班级值日生教学设计一、课标要求与教材分析我是班级值日生是第二单元我们的班级单元中的第三课。这一 单元需要落实课程标准"负责任、有爰心的生活"中的第9...

《我是班级值日生》第1课时示范课教学设计【部编人教版小学二年级道德与法治上册】天天资源网

《我是班级值日生》教学设计第1课时一、教学目标1.明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用。2.通过观察、小组讨论、情景演绎等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与...

《我是班级值日生》教学设计

教学难点：学生建立合理的值日观，树立劳动最光荣的理念，培养班级主人翁意识。教学准备：教学课件、红旗榜 教学过程： 活动一：创情境，激发兴趣 1.师：同学们好，今天我们来继续学习部编教材小学二年级上册《道德与法治》第二单元...

我是班里值日生教学设计

我是班级值日生教学设计 教学目标 1.知识与能力：（1）了解值日生应该做哪些事情？（2）懂得认真值日时是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。2.情感与态度乐于为集体服务，萌发做值日时...

我是班级值日生

内容提示：统编版《道德与法治》二年级上册第二单元7 我是班级值日生第一课时上海市浦东新区北蔡镇中心小学 吴斯娇一、教学目标1.情感与态度：端正对值日劳动的态度，具有乐于值日、乐于服务的...

【原创】第7课《我是班级值日生》主要教学环节设计示例

第7课我是班级值日生主要教学环节设计示例片段1（教师宣布上课后，邀请学生一起观看几张图片。师：对于我们的学习环境班级，你希望它是怎样的？课件出示本班教室，画面一：干净整齐；画面二：又脏又乱。（学生发言，教师结合发言情况进...

我是班里值日生教学设计2.doc

文档介绍： 我是班级值日生教学设计教学目标:(1)了解值日生应该做哪些事情?(2)懂得认真值日时是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责的表现,萌发做值日时的自豪感、有条理的***...

部编版我是班级值日生精品教学设计

7 我是班级值日生 教材分析 这一课共有4个活动主题：“今天我值日”“这种情况怎么办”“羊羊值日”“夸夸我班的值日生”。主要是让学生知道做值日生一定要认真负责，在值日的过程中要有处理突发事件的能力，培养自己的责任心。学...

《我是班级值日生》教学设计

《我是班级值日生》教学设计建堂中心小学孙秀娟教学目标：1.结合实际了解值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道做好值日是爱集体、有责任心的表现。3.培养乐于为集体服务的自豪...

《我是班级值日生》第1课时公开课教学设计【部编人教版小学二年级道德与法治上册】天天资源网

《我是班级值日生》教学设计第1课时一、教学目标1.明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用。2.通过观察、小组讨论、情景演绎等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与...