《任务》第三章 任务型语言教学的原则与特点

2、任务型语言教学的原则 1）形式与意义的结合原则 选择合适的任务，在流利性、准确性、负责性三个方面有所侧重，对于任务的排序应基于研究的基础。每一阶段的任务设计都有一定的导入性，学生在学习语言形式的基础上，通过系列任务的...

任务型语言教学中“任务”的定义及其教学原则

国内对任务型语言教学法的研究开始于上世纪末，目前还处于初始阶段。经过十几年的发展，该教学法引起了一些国内二语教育界教师的注意，也有很多教师尝试在二语课堂上采用任务型教学法进行教学，但由于对任务的定义及其教学原则了解得不透彻，使得很多任务型教学课堂流于形式。鉴于此，本文在大量阅读相关文献的基础上...

任务型教学的基本原则

将语言形式和功能的关系明确化，让学习者在任务履行中充分感受语言形式和功能的关系，以及语言与语境的关系，增强学习者对语言得...

任务型语言教学任务设计原则之我见

【摘要】： 《英语课程标准》明确指出,英语教学倡导"任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务的目标,倍感成功,在学习过程中进行情感和

任务型教学应该遵循的几条原则

于是要求教师在课程设计的过程中一定要 遵循以下几点原则： 一、兴趣性原则兴趣是最好的老师。只有当学生对教师所设计的任务感兴趣，他们才能集中注意力，很好 地完成任务。因此，我在设计任务的时候，会尽量采用多种...

任务型教学的设计原则

在语言技能方面，应当先输入后输出，使教学呈阶梯式层层推进。4.在做中学。学生自始至终通过完成具体的任务来学习语言，以特定的学习目的去实施特定的语言行动，并通过完成特定的任务来获得和积...

任务型教学的设计原则

在语言技能方面，应当先输入后输出，使教学呈阶梯式层层推进。4.在做中学。学生自始至终通过完成具体的任务来学习语言，以特定的学习目的去实施特定的语言行动，并通过完成特定的任务来获得和积...

王蔷《英语教学法教程》配套题库【章节题库】(交际教学原则与任务型语言教学)【圣才出品】

王蔷《英语教学法教程》配套题库【课后练习】(交际教学原则与任务型语言教学)【圣才出品】 4.7分 4下载 640阅读 5 王蔷《英语教学法教程》课后习题详解(交际教学原则与任务型语言教学)【圣才出品】4.3分 0下载 580阅读 6 ...

任务型语言教学的真实原则不可疏忽

澳大利亚语言学家David Nunan曾经指出,任务型语言教学要尽量满足言语真实和情景真实原则。在日常生活中,由于犹豫、停顿、思考或者重复等因素,人们交流时并不经常使用那种结构完整的教科书式的...

任务型教学应该遵循的几条原则

任务型"教学(Task-Based Language Teaching)是以任务为中心的语言教学流派.它是一种关注学生学习过程的教学模式,它重视学生在学习过程中的感受和体验,强调教师教学活动的设计以学生的生活经验和兴趣为出发点.让学生在学习过...