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任务型语言教学的方法和案例.ppt
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任务型语言教学案例分析.docx
任务型语言教学案例分析案例分析:课题:Junior English Book 1 Lesson55 Whose sweater is it?(精品文档请下载)(一)学情分析: 1. 知识背景:有关衣服的名称sweater, coat, blouse, trousers etc.
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基于任务的语言教学策略
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《任务 》第三章 任务型语言教学的原则与特点
2、任务型语言教学的原则 1)形式与意义的结合原则 选择合适的任务,在流利性、准确性、负责性三个方面有所侧重,对于任务的排序应基于研究的基础。每一阶段的任务设计都有一定的导入性,学生在学习语言形式的基础上,通过系列任务的...
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任务型语言教学的特点,方法和案例南京师大附中 赵洁巨炯伍魏骨窒儒趟斧隅屈卤官两尼讫夏扔庞磁翘贰迪吁芒牟气材凡脖教握任务型语言教学的方法和案例任务型语言教学的方法和案例基本概念任务型语言教学(TBLT)是一种基于任务或以任...
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新课标倡导任务型语言教学 高中英语课程标准 第四部分 实施建议 一 教学建议(一)教学原则…5 树立符合新课程要求的教学观念,优化教育教学方式…在教学活动中应增加开放性的任务型活动和探究...
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任务型语言教学的理解与实例
任务型语言教学的任务型语言教学的理解与实例理解与实例什么是任务型语言教学什么是任务型语言教学 简称TBLT 基于任务或以任务为基础的语言教学途径 语言教材不是按照一定的顺序罗列或介绍语言...
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任务型教学案例分析.doc
2)案例是根据语言功能“电话留言”和“邀请人看电影”而设计的教学活动,符合任务型教学原则,即培养学生用语言做事情。3)案例的设计能够将语言功能与语言点相结合,提供对话示例。4)此案例的设...
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任务型语言教学
《任务型语言教学》是2011年高等教育出版社出版的图书,作者是罗少茜。
任务型语言教学原则案例分析
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