一院一品③|三维协同，双向融入：地方民族院校思政课“三三二”教学模式的探索与实践

构建了思政课“三三二”教学模式：通过整合教学内容与教学资源，做到思政课教学的“三融合”、“三协同”和“二融入”，即理论教学模块专题化、实践教学模块项目化、自主学习模块线上化融为一体...

创新思政课教学模式 推深做实“党史”教学 合肥师范学院开展合肥市大中小学思政课一体化联盟备课

推深做实党史学习教育，与合肥市大中小学思政课一体化备课联盟成员单位一道，协同推动合肥市乃至安徽省大中小学思政课一体化建设，全面推进各学段思政课教学综合改革，更好落实立德树人根本任务...

高校思政课实践教学协同模式探索

高校思政课实践教学协同模式探索[J];北京教育(高教);2021年12期 2 李爱武;浅谈实践教学在高校思政课中的具体运用[J];才智;2019年12期 3 陈慧;民办应用型本科思政实践教学实效性研究 [J];智库时代;2019年19期 4 ...

西乡塘区开展大中小学思政课一体化协同育人教研活动|大中小学|思政课|教学|教研活动|教育家精神|西乡塘区

未来，西乡塘区教育研究室将持续深化“一心·三研·五对接”课堂教学模式，推动思政课从“碎片化育人”向“全链条一体化育人”转型升级，形成全员、全程、全方位的“大思政”育人格局。(蓝颖...

福建农林大学：“一主三辅”的思政课教学新模式

思政课“一主三辅”模式教学改革就是要进行思政课教学质量提升研究与探索，提高大学生的学习兴趣，增强大学生的思想认同、理论认同。一、“1+3”新模式：多维发力，破解教学难题 2011年福建农林...

联动“四大课堂”创新“德医交融”育人模式|德医交融|思政课|教学|教师|教育|立德树人根本任务

学院依托与南昌大学附属第一医院共建的教育部“大思政课”社会实践基地及与各地市、各附属医院共建的社会实践基地，探索出“校地协同、资源整合、知行合一”的育人路径，推动思政教育从理论灌输...

【江苏举办红色文化协同育人暨爱国主义“行走的大思政课”活动】中国教育报

她表示，此次把“大思政课”搬进周恩来纪念馆，是立足协同视野、凝聚育人合力的一次创新探索，也是善用社会大课堂讲活“大思政课”的生动实践。“今后，我们将与各兄弟高校、各实践教学基地建立...

中青报刊文：高校“大思政课”建设要注重走出教室、走向社会

结合办学优势和特色，密切协同相关行业和地方资源，充分把握重大时机，探索建立了一批“大思政课”育人平台和阵地；将人工智能、大数据等技术手段应用于“大思政课”建设，获批首批全国高校思政课...

探索“三协同”大思政课教育教学模式

原标题：探索“三协同”大思政课教育教学模式 思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。落实好这一根本任务，关键是以守正创新增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。守正，即守住思政课的育人目的、功能定位、规定内容、教学理念，创新则通过“思维”“配方”“工艺”“评价”等创新大思政教育教学模式。以南京医科大学为例，我们主要依托江苏省思政课教改创新示范点项目以及江苏省大中小学思政课一体化示范点，将党的二十大精神融入思政课教学中，探索教

思想政治理论课教育教学理论与实践探析

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