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  • 参与式教学法在初中生物教学运用

    同时这种教学法还能够最大限度地激发学生的潜在能力，为学生在未来的学习奠定一个坚实的基础。关键词：初中生物；课堂教学；参与式教学法；有效运用 在初中生物教学过程中，长久以来一直存在着一 个不容忽视的问题，就是学生在课堂上往往表现得积极性不高，对于这门学科的兴趣也不是很高，这就导致不论我们运用何种教学方法都很难收到良好的教学效果。对于学生成绩提高的根本性原因兴趣和参与 ...

  • 情感参与式教学中应注意的几个关系.doc

    因此,预习就显得更为重要,教学中要抓好预习关,让学生做到哲学的认知规律。学生在预习时会遇到一些问题,带着这些问题去听课,这样学习更具目的性;教师在课堂上就可以不割裂文章,保证了文本...

  • 参与式教学中存在的困惑及解决策略

    然而，在实施参与式教学的过程中，学生可能会遇到一些困惑。本文将探讨参与式教学中存在的困惑，并提供相应的解决策略。首先，学生可能会感到困惑的是他们对自己角色的认识不清。在传统的教学...

  • 参与式教学

    参与式教学就是在教学过程中，把教师和学生都臵于主体地位上，让师生双主体在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和相互统一，充分发挥教师“教”和学生“学”两个主体的作用，使师生在互动过程中顺利完成教学任务、实现...

  • 参与式教学模式

    假设等所进行积极，持续，周密，深入，自我调节性的体验性思考，而且在思考过程中，能够发现，清晰表征所遇到的教育，教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。 教学反思有教学环节的...

  • 参与式教学在卫生法学教学改革中的实践

    如在讲述“知情同意规则”时，我们假设学生是在某医院急诊科的实习生，实习过程中遇到了一个危急患者，让学生以当事者的身份做出...

  • 初中数学参与式教学反思

    应多设想“差生”在学习中遇到的问题，多进行引导和帮扶环节的设计。在一节课中，要结合班级学生实际情况设计适当的活动，让全体学生参与学习过程，全身心投入学习。同时还要注意教师是否以指导者、帮助者的身...

  • 参与式教学的方案规范

    假设等所进行积极，持续，周密，深入，自我调节性的体验性思考，而且在思考过程中，能够发现，清晰表征所遇到的教育，教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。

  • 基于新课标背景下参与式教学在初中道德与法治课中的实施 论文

    2.参与式教学的优点并不适合学生的长期发展，随着学生遇到题型更加开放，遇到的案例更加新颖，需要学生积极地参与到课堂活动之中...

  • 参与式教学参与式课堂教学设计及其方案规范

    ...了解学生的学习兴趣、认知水平和可能遇到的困难，根据《课程标准》制定明确的教学目标，并通过协作学习情境的创设，激发学生的自主学习和问题解决能力。参与式教学设计的实施方案规范强调以学生...

参与式教学过程中遇到的问题

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