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  • 任务型教学法的内涵及其应用价值

    所谓任务型教学法，是指一种以建构主义理论为基础的教学方法。简言之，就是将学生视为学习主体，学生不需要直接从教师那里获得知识和答案，而是在特定学习情境下进行自主学习，可以运用教辅资料，也可以向教师、其他学生等寻求帮助。与...

  • 试论任务型教学法在初中英语口语教学中的应用

    关键词：任务型教学法；初中英语；口语教学；应用。一、引言 在初中英语教学中，口语教学是一个重难点，教师不仅要让学生掌握单词的读音，还要让学生掌握一段英语句子的口语技巧，这样才能有效提高英语口语教学的质量与效率。而任务型...

  • 任务型教学法与3P教学法的理念依据及模式比较

    任务型教学法与3P教学法的理念依据及模式比较 Ξ李娟 (陕西教育学院外语系,陕西西安710061)摘要:在我国中小学英语教学中...

  • 交际法和任务型教学法及二者的比较[共6页]

    关键字：交际法 任务型教学法 对外汉语教学一 交际法的产生和理论基础交际法又称“交际语言教学”（communicative language teaching）。较早称为“功能法”（functional approach）、“意念功能法”（notional-functional appr...

  • 浅析任务型教学法的利与弊

    【摘要】：任务型教学法是从20世纪80年代逐渐发展起来,广为应用语言学家和外语教学实践者认可和接受的一种外语教学方法,也是教育部制定的中学英语课程标准所推荐和提倡的外语教学法。这种教...

  • 任务型教学法2

    任务型教学法 The Task-based Instruction  The Literature and History Press  The aims of this unit  1. Definition of task from six different views  2. Types of...

  • 任务型教学法的理论基础是

    行为主义理论.建构主义理论.语言学习论.认知理论解析.建构主义理论 任务型教学法（TBLT）强调通过真实任务促进语言学习，注重学生的主动参与和互动。分析选项： 1. **行为主义理论**：主...

  • 交际法和任务型教学法之异同

    内容提示：第卷第月期重庆职业技术学院学报年交际法和任务型教学法之异同邱 瑞 君揭阳职业技术学院,广 东 揭阳摘,把教学过程和培养交际能力紧密结合起来生在执行任务过程 中实际语言运...

  • 我对任务型教学法的四点看法

    我对任务型教学法的四点看法.pdf

任务型教学法

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