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《初识python中的for循环结构》教学设计
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python循环语句教学设计.doc
《python循环语句》教学设计 一、教材分析 本节内容选自佛教版信息技术八年级上册第一单元第6节的内容。循环语句是程序设计的重点和难点,因而教材安排在顺序结构和分支结构内容之后。但是循环语句相对于条件语句来说,语法和语句都相...
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《Python循环语句》教学设计
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高中 python for循环教学设计.pdf
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神奇的for循环
神奇的for循环-Python编程入门教学设计设计意图:学习并理解for循环的使用,能够通过for循环完成重复执行操作,体会for循环带来的便捷性,并联系数学学科完成简单的顺序数的求和操作。教学目标:1、掌握Python循环命令2、理解并能运用...
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《Python循环语句》教学设计
本节课的定位是《Python循环语句》的第1课时,主要目的是帮助学生理解Python中for语句的功能,认识for语句的应用,在分析、解决问题的过程中逐步培养计算思维,而对于for语句的具体使用方法安排在后续课时中训练。
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高中python for循环教学设计
让“for循环结构”带你畅游一、教学内容分析和设计:本课内容选自人民邮电出版社《python编程从入门到实践》,“章节4.1.1研究for循环结构”,用时1课时。这部分内容比较抽象、枯燥,传统的讲...
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Python(for和while)循环嵌套及用法
当程序遇到循环嵌套时,如果外层循环的循环条件允许,则开始执行外层循环的循环体,而内层循环将被外层循环的循环体来执行(只是内层循环需要反复执行自己的._python循环嵌套教学设计
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初中Python程序设计
教学设计方案循环结构程序设计一、教学目标(1)知识与技能能够根据问题分析,设计循环结构程序的算法能够运用for循环,使用Python程序编写、调试并运行代码(2)过程与方法通过任务驱动和探究新知的教学过程,掌握分析问题和解决问题的方法通过具体实例的讲解,体会用计算思维解决问题的过程(3)情感态度价值观在分析问题和解决问题的过程中,形成交流精神和合作探究意识培养分析问题的习惯,体验学习算法的乐趣,提高学习算法的信心二、教学重点与难点教学重
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初中Python程序设计循环结构教学设计方案
教学设计方案—《循环构造程序设计》一、教学目标学问与技能①能够依据问题分析,设计循环构造程序的算法forPython程序编写、调试并运行代码过程与方法①通过任务驱动和探究知的教学过程,把握分析问题和解决问题的方法②通过具体实例的讲解,体会用计算思维解决问题的过程情感态度价值观①在分析问题和解决问题的过程中,形成沟通精神和合作探究意识二、教学重点与难点forfor循环解决实际问题教学难点:通过计算思维相关特征点开展本节课学问的学习三、学习
python循环教学设计
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