《跨越海峡的生命桥》教案设计范文

《跨越海峡的生命桥》教案设计范文 教学目标： 1、理解课文内容，体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质，生命的珍贵与爱心的无价，感受海峡两岸同胞的骨肉亲情。2、有感情地朗读课文。理解跨跃海峡的生命桥的含义。教学重...

跨越海峡的生命桥说课稿

...的奉献》中结束本堂课的教学，使课堂教学得以有效延伸。）跨越海峡的生命桥说课稿3 一、说教材课文讲述是大陆青年小...

《跨越海峡的生命桥》说课

一、说教材课文讲述是大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险救助小钱这样的一个感人的故事。课文用动情的语调，描绘了同一时间海峡两岸的不同场景：第一个场景是在杭州一家医院的病床上，躺着生命垂危的小钱，他在静静地期待着那来自于海峡彼岸的救命骨髓；第二个场景是在台湾花莲的慈济医院里。李博...

《跨越海峡的生命桥》教学设计

先进课时一、课题导入，引入文本1、老师出示板书《跨越海峡的桥》：同学们，看到这个题目，你的眼前仿佛出现了什么情景?2、桥在我们生活中处处可见，毛主席曾在一首词中写到“一桥飞架南北，天堑变通途”，而我们这篇课文的题目却是《跨越海峡的生命桥》。生命桥是什么意思?围绕海峡两岸发生了什么...

《跨越海峡的生命桥》的教案

教学过程:一、导入：爱，是人类最美好的情感，爱，使人间充满了温暖，这节棵我们继续学习22、《跨越海峡的生命桥》让我们随着课文的学习再一次去感受人与人间最纯真的感情。

《跨越海峡的生命桥》教学反思

在备《跨越海峡的生命桥》这一课时，我突然发现，其实，这个问题很简单。真的很简单，那就是把语文课上成语文课：也就是说，在课堂上如果我们以发展学生的语言为出发点来组织学生的学习活动，那么...

四年级上册语文22课跨越海峡的生命桥资料

教学时间2课时教学过程：第一课时一、导入新课：1、 同学们，我们都知道现实生活中的桥是连接两个地方的，今天我们就来学习一篇关于桥的课文，那么通过课前预习，你知道这节课中的桥连...

指导丛书答案

第一课时基本完成前两个板块，初步完成教学目标1、2；（注：生字词语只认不写，第二课时写字。）第二课时完成第三、四个实践板块，完成全部目标。 教学过程 第一课时 一、揭示课题，质疑...