计算机组成原理

1 、课程类别： 学科基础课。①2018国家级精品在线开放课程。 2 、选 课对象。①大二以上计算机相关专业本科生； 3 、教材的选择。本课程的配套教材是纪禄平老师（课程主讲人）主编的两本最新版教材：

学了计算机组成原理我收获了什么

学了计算机组成原理我收获了计算机组成与结构这门课，有很多较难的知识点，到后来的课程我觉得有困难了。比如：中央处理器的功能与结构，微指令的执行等等，对于我来讲还是比较陌生的。但我努力了，尽自己努力的学习和理解老师的课程...

计算机组成原理学什么？

微机原理与应用和计算机组成原理原理不是一回事，只是侧重点不同： 计算机组成原理原理讲硬件多些，微机原理讲原理多点！ 计算机组成原理主要学习计算机基础，比如什么CPU，存储系统，总线，外围设备等！这个是基础课了，希望好好学习！

计算机组成原理

课程设计实验报告 学 院 计算机工程与科学学院 组 员 高翔、毛铎陪、李家伟、朱伟、徐龙伟 学 号...

计算机组成原理

该课程的任务是使学生掌握计算机组成部件的工作原理、逻辑实现、设计方法及将各部件连接成整机的方法，强调建立CPU级和硬件系统级的整机概念，培养学生对计算机硬件系统的分析、开发与设计的能力。该课程是计算机硬件系列课程的重要先修基础。 它的先修课程为信息技术导论、数字逻辑设计，后继课程为微机原理与接口、单片机应用技术等硬件系列课程。计算机组成原理既是学习与了解计算机硬件组成与工作原理的基础课程，也是学习与了解计算机软件课程（如操作系统、汇编语

计算机组成原理

1. 能够运用信息编码的基本原理，识别与表达计算机系统中的典型数值数据和非数值数据。（支撑毕业要求 2-1 ）

计算机组成原理

采用了“总体框架→处理对象→硬件子系统”的逻辑架构模式，先对计算机系统进行总体概述，突出了系统级的整机概念，能使学习者首先建立起计算机硬件系统的整体框架，然后再讲授计算机的处理对象即数据的表示和运算，最后再分别讲授计算机系统的 4 个主要功能子系统的结构和工作原理。

计算机组成原理

采用了“总体框架→处理对象→硬件子系统”的逻辑架构模式，先对计算机系统进行总体概述，突出了系统级的整机概念，能使学习者首先建立起计算机硬件系统的整体框架，然后再讲授计算机的处理对象即数据的表示和运算，最后再分别讲授计算机系统的 4 个主要功能子系统的结构和工作原理。