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  • 教育研究的基本步骤

    （1）选择研究课题；

  • 《数学教学论》探究性教学模式的探索

    创设情境、启发引导、自主探索、合作交流、适时评价是《数学教学论》探究性教学模式的基本环节.把握好模式的思想性、简单性、整体性、指向性和辨证性等基本特点,有助于我们明确模式的使用条件和范围,判断模式使用的效果. 关键词...

  • 探究式教学模式理论.doc

    探究式教学是建构在小组合作学习的基础Z上,以师生互动交流为棊本动力,以自主、问题、沟通为基本特征,以高效、愉悦、人道为基木品质,为全面提升学生学业成绩和综合素质为根本冃标的一系列教•学的活动的统一。尽管当代教育学者对探究...

  • 中国数学课堂教学模式及其发展研究

    第二节"研究性学习"教学探究 第三节 基于"问题解决"的 数学教学模式 第四节"活动-参与"教学模式研究 第八章 基于信息技术的数学教学模式 第一节 信息技术与数学教学模式的 发展 第二节 基于D.H...

  • 探究性教学模式是指在教学过程中,要求学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主...

    更多“探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目…”相关的问题

  • 微生物教学模式探究

    这种教学模式优点是能突出理论知识的系统性和完整性，并对后续的实验教学起到较好的理论指导作用。但这种这种重理论系统完整性...

  • 物理教学中开展研究性教学模式的探索

    物理教学中开展研究性教学模式的探索，何丽娟;陈春天;杨文龙;张国华;物理与工程2018年第S1期杂志在线阅读、文章下载。

  • “锚点”探究教学法：操作流程与实施建议

    我校在积极调研和充分实践的基础上，研讨、实践“锚点”探究教学法，努力给学生提供充分的动手实践、自主探索与合作交流的机会，促进学生真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，逐步实现从“学...

  • 园艺植物育种学研究性教学模式改革

    园艺植物育种学研究性教学模式改革 主讲人： 目录 壹 教学模式改革背景 贰 教学内容与方法创新 叁 教学资源与平台建设 肆 教师角色与能力提升 伍 学生能力培养目标 陆 评价体系...

探究性教学模式的基本步骤

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