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运用美术四种鉴赏方式中的形式鉴赏欣赏《最后的审判》
美术鉴赏的四种方式(1)感悟式鉴赏(2)形式鉴赏(3)社会学式鉴赏(4)比较式鉴赏 蒙娜丽莎,这是一个永远探讨不完的问题,自问世至今,将近五百年,后人不知做过多少品评和揣测,留下越来...
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美术鉴赏的意义
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美术欣赏在中职美术色彩教学中的运用思考
本文以中职美术色彩教学为例,分析美术欣赏的应用方法,从色彩教学在中职美术教育的应用价值切入,探讨美术欣赏在中职美术色彩教育中的应用思路,希望本文能够为我国中职美术色彩教学使用美术...
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高中美术鉴赏《学些美术鉴赏知识》教案
高中美术鉴赏《学些美术鉴赏知识》教案 教学目标:1、认知目标:(1)了解美术的特点和主要功能。(2)认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法。2、情感目标:激发、增强学生对美术的兴趣。教学重点...
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高中美术鉴赏教学对传统文化创新现实意义
关于高中美术鉴赏教学的认识与对传统文化现实理解,感触颇多。美术教学不同与一般的文化课教学:这也是多年来一直困绕众多美术工作者的难题。美术是一门审美艺术课程,所谓的审美对美术教师的要求就提高了,不仅是单纯的传授知识,相应的必须提高学生的审美认识,教会学生学会求知,学会审美。同时要提高学生的认知能力,鉴赏能力,对美...
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「美术鉴赏」的这四种方法 你不会还不知道吧?
美术鉴赏是运用我们的视觉感知和已有的生活经验、审美知识等,对美术作品进行感受、体验、联想、分析、判断的欣赏与鉴别的过程,是鉴赏者获得审美享受、提高审美能力、陶冶情操、理解美术作品与美术现象的特殊的精神活动,也是我们向艺术大师学习的重要途径。美术鉴赏的方式有哪些?1、感悟式鉴赏。 从...
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对美术欣赏课的认识范文
如范画欣赏、投影运用、故事讲解、音乐配置等方式教学效果明显,可营造温馨和谐的美术欣赏课教学氛围。 (三)丰富美术教学手段...
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浅谈几种新的教学方法在高中美术鉴赏中的运用
同时塑造学生具备人格美、道德美、修养美的基本能力。这些新的课程目标要求,对教师在教学方法的运用上,提出了新的挑战。本文结合自身教学实践,浅谈几种新的教学方法在高中美术鉴赏中的运用。
所谓美术鉴赏就是我们运用
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