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  • 平行四边形的性质(2)教学设计－金锄头文库

    181,1平行四边形的性质第2课时平行四边形的性质,2,理解并掌握平行四边形对角线互相平分的性质重点平行四边形对角线互相平分的性质以及性质的应用难点综合使用平行四边形的性质实行相关的论...

  • 平行四边形的性质2教学设计－金锄头文库

    18,1,1平行四边形的性质,2,教学设计曹湾中学崔贇教学目标,1,知识与技能,理解掌握平行四边形的性质,并会应用平行四边形的性质解决简单的应用问题,2,过程与方法,培养学生用眼观察,用...

  • 平行四边形的性质(2)教学设计

    18.1.1平行四边形的性质（）教学设计教学目标：知识与技能：理解掌握平行四边形的性质；并会应用平行四边形的性质解决 简单 的应用问题 过程与方法：培养学生用眼观察，用手操作，用脑归纳，用...

  • 《平行四边形的性质》教学设计(2)教案设计

    [教学设计意图：这样的设计，既指明了学习任务，又理解了四边形和特殊四边形的从属关系，又能激发学生的兴趣，引出本节课活动的主题。2.通过观察图片，让学生举出身边存在的平行四边形的例子[教学设计意图：通过举例，为学生提供...

  • 平行四边形的性质（2）(2)教学设计.docx

    附件：教学设计方案模版教学设计方案课程平行四边形的性质（2）课程标准教学内容分析经历观察、猜想、实践、验证的数学活动，逐步建立类比、转化的数学思想，获得证明线段相等的新的数学方法；在探索平行四边形性质的过程中培养学生的合...

  • 平行四边形的性质2教学设计－金锄头文库

    18,1,1平行四边形的性质,2,教学设计曹湾中学崔贇教学目标,1,知识与技能,理解掌握平行四边形的性质,并会应用平行四边形的性质解决简单的应用问题,2,过程与方法,培养学生用眼观察,用...

  • “平行四边形的性质”教学设计(二)《湖南教育(数学教师)2007年06期

    “平行四边形的性质”教学设计(二)，刘金花;湖南教育(数学教师)2007年第06期杂志在线阅读、文章下载。正>教学目标1.经历探索平行四边形的有关概念和性质的过程,使学生理解平行四边形的概念和性质.2.探索平行四边形对边相等...

  • 平行四边形的性质（二）教学设计

    教学重点：平行四边形性质的应用教学难点：发展合情推理及逻辑推理能力教学方法：启发诱导法，探索分析法三、教学过程设计本节课分5个环节第一环节 回顾思考，引入新课第二环节 探索发现，应用...

  • 《平行四边形的性质(一)》教学设计

    《平行四边形的性质（一）》教学设计 一、教材分析 《平行四边形的性质（一）》这节课的重点是平行四边形性质的探索，本 节课的知识是在平行线和三角形及图形变换知识的基础上进行的。同时平行...

  • 平行四边形的性质2教案设计

    课题平行四边形的性质2共2 课时第2 课时教学目标1.掌握平行四边形的性质定理3，并能运用这些知识进行有关的证明或计算2.通过要求学生书写规范，培养学生科学严谨的学风3.使学生认识到平行四边形...

平行四边形的性质2教学设计

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