区域材料 | 小班科学区材料投放

材料名称： 蚕、红豆、绿豆 关键经验： 认识动、植物 指导要点： 观察其生长过程，学会照顾动、植物宝宝。 注意事项： 轻拿轻放，蚕宝宝每天需更换桑叶两次。 物理科学 材料

小班区域材料投放一览表

班级：小一班 教师：邓晓钟、曾思维 时间：2019 年 2-7 月 序号 区域 功 能 材料名称 照 片 目 标 数 量 来源 1 语 言 区 听 电子点读笔 愿意听感兴趣的故事，乐 于将故事内容与他人分享 1 支 ...

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深圳市南华幼儿园2019学年度第二学期区 域 材 料 投 放 一 览 表班级：小一班 教师：邓晓钟、曾思维 时间：2019年2-7月序号区域功 能材料名称照 片目 标数 量来源1语言区听电子点读笔愿意听感兴趣的故事，乐于将故事内容与他人分享1支购买2MP3机愿意听感兴...

小班建构区活动材料投放与活动指引

小班建构区活动材料投放与活动指引区域材料语言科学数学艺术社会建构区：成品材料：各种形状的大型积木、中型积木和小型积木等（数量可稍少于中班）。辅助材料：木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型、线、石头、建筑模型、建筑图片、测量工具、插塑玩具、雪花片、张贴画、自制交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、幼儿积木作品照片等。通过谈论所用积木的形式教师可与幼儿谈论建构物，丰富幼儿们的词汇和表达能力。教师可向幼儿介绍积木的形状

小班区域中如何投放材料

二、有目的地投放区域材料，做到材料丰富多样 小班幼儿的注意力持续时间短，专注性较弱，喜欢多样化的操作材料。针对这一特点，我们有目的地重点挖掘了材料的价值，尽量做到种类丰富、形式多样...

小班区域材料投放心得

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小班区域中如何投放材料

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小班区域活动区投放材料的选择和投放中有哪些困惑

现结合实践谈谈小班幼儿区域材料投放的一些体会： 一、区域材料投放应与幼儿兴趣、身心发展、教育目标和教育内容相适合。幼儿很喜欢摆弄和操作物体，对所有的东西也很有好奇心，这符合幼儿的年龄特点。而适合幼儿年龄特点的材料能引起...

幼儿园小班区域应该投放什么材料

幼儿园小班区域应该投放什么材料在小班的区域活动中,材料的投放既重要又复杂,它的重要性体现在缺少材料,就会影响区域活动的正常开展;复杂性体现在既要满足小班幼儿的兴趣探究,还要保证他们取得与教育目标一致的探究结果。作为幼教...