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  • 儿歌创编解析

    采用拟人、反复、排比(5)节奏韵律:句式整齐,节奏明快,音韵和谐,押a韵一、写出儿歌的一、写出儿歌的“样儿样儿”n样样就是儿歌的样子、样式,即儿歌的形式。儿歌就是儿歌的样子、样式,即...

  • 如何创编儿歌

    第二编从最简单的创编方法——摹写一模仿创编法开始,循序渐进,经过节奏一音调创编法和音调一节奏创编法的教学,最后达到主题一...

  • 如何创编儿歌

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  • 让学生创编识字儿歌(全文)

    同学们的识字积极性更高了。四、形近区分编儿歌 转眼学生上二年级了,同学们的自主识...

  • 《拍手歌》教案(精选9篇)

    1、理解儿歌内容,学习按一定的节奏念儿歌,注意发准二、三、四、十的字音,会读写其余生字。2、愿意与同伴一起友好合作,体验...

  • 《水果歌》小班教案

    ...这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材,让孩子们在活动中观察并根据苹果、西瓜、葡萄和梨子这四种水果的颜色,创编一个句子,让幼儿了解问答式儿歌的节奏,并能按节奏回答句子。根据《纲要》教育活...

  • 音乐活动四季歌中班教案

    (师生配乐读儿歌)这样,你们还能和老师合作吗?四、巩固拓展,看图编儿歌:1、师:小朋友学得真好。下面老师要考考你,看看你是不是真的懂了。(1)一年四季,你最喜欢什么季节?为什...

  • 如何创编儿歌

    第三编讲述儿童歌曲曲式结构的构成材料,一段式、二段式、三段式等结构形式的理论及实践创编,以及前奏、间奏、尾奏的创编方法。附录一为各章的教学建议。附录二为中外儿童歌曲12首。《儿童歌曲...

  • 如何创编儿歌

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