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  • 交际教学法和任务型语言教学法的相同点和不同点.docx

    4.教学模式方面:交际法---包含两个模式PPC、PPP任务型语言教学法---Willis、 Ellis 5.优缺点:优点---交际法仅教授有关而且必须的语言信息,比那些试图教给学生整个语 言体...

  • 任务型教学法

    在教学活动中,教师应当围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、...任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的,它和其它的教学法并不排斥。

  • 任务型教学法在大学英语教学中的应用.doc

    任务型教学法(Task-based Teaching Approach),兴起于20世纪80年代,是一种以任务为核心来计划、组织和实施课堂教学活动的教学模式。英籍印度语言学家Prabhu于1983年提出了“任务型教学”的...

  • Rod Ellis 独家专访: 任务型教学及其在中国的挑战

    老师们该如何调整才能使任务型教学法适应低水平学生的需求?澳大利亚科廷大学教授Rod Ellis 回答: I have written extensively about how to do TBLT with beginner level or low proficiency ...

  • 学界巨擘齐聚首,共谈任务型教学

    10.教师在实践任务型教学的过程中会遇到哪些问题?如何设法解决?Rod Ellis在解答第一个问题“如何定义语言教学任务”时,Ellis教授提出应该以结果来衡量任务是否完成,而非使用的语言数量或质量。

  • 三分钟了解“任务型教学法”

    任务型教学法的理念及原则作为交际法的一种发展形态,任务型教学法本质上仍旧属于交际法的范畴。Ellis(2003)提出其教学理念主要体现在如下几个方面:(1)教学的根本目标是完成诸项语言任务。(...

  • 三分钟了解“任务型教学法”

    任务型教学法的理念及原则作为交际法的一种发展形态,任务型教学法本质上仍旧属于交际法的范畴。Ellis(2003)提出其教学理念主要体现在如下几个方面:(1)教学的根本目标是完成诸项语言任务。(...

  • 交际教学法和任务型语言教学法的相同点和不同点

    4.教学模式方面:交际法-包含两个模式 PPC、PPP 任务型语言教学法-Willis、Ellis 5.优缺点:优点-交际法仅教授有关而且必须的语言信息,比那些试图教给学生整个语 言体系的方法更省时间和精力。...

  • 任务型教学法1

    高中英语阅读教学、任务型教学法、任务设计一、高中英语阅读教学中采用任务型教学模式...

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