儿歌识字法

识字教学是低年级教学的重要内容，也是教学的难点，识字是阅读写作的基础。1、儿歌识字法：读儿歌是低年级学生比较感兴趣的活动。教师可以根据汉字的特点，引导学生编一些适合儿童情趣和理解水平的歌诀，让他们反复诵读，使学生对字形产生直观形象，从而提高记忆字形的准确性。如 “没头就是早，早上长青草，牛羊见它乐...

部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》教案【三篇】

【#教案#部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》教案【三篇】#】这节课我们一起来学习一首《拍手歌》，看看儿歌中有哪些有趣的汉字吧！© 无忧考网 整理了小学一年级上册语文第二单元试卷三套，...

部编版二年级语文上册识字2《树之歌》优秀教案

二、初读儿歌，合作识字1•教师范读课文，让学生圈出生字。2•用自己喜欢的方式读课文，遇到生字多读几遍。3.分组合作学习生字。（1）互相当小老师提醒字音。“桐、掌、枫、松、装、疆”都是后...

部编版二年级语文上册识字3《拍手歌》教案

4.利用拍手歌的特点，采用多种形式朗读儿歌，培养学生自主识字的兴趣，提高识字效率。5.培养学生自主识字的兴趣以及热爱祖国语言文字的思想感情。二、教学重难点分析 教学重点 掌握生字，能读准...

部编版二年级上册语文教案

【教学难点】读出儿歌的节奏，用部件归类法识字。【教学课时】2课时第一课时 【课时目标】 1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。...

一二年级经典识字儿歌，这样记肯定过目不忘！

下面是老师整理的一些识字儿歌，这些儿歌不仅能让我们认识一些生字，还能区分一些形近字。小朋友们快来读一读吧！01 一人大 二人天 天字出头就是夫 夫字两点夹夹牢 夹子站好来来来 认...

编儿歌和顺口溜识字法

儿歌和 顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文 的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝 盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢（尖）；

二年级上册语文教案

《树之歌》教学设计 教材分析：《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种...

2017秋部编人教版语文二年级上册识字三《拍手歌》word教案

...儿歌,每两行表达一个完整的意思,末尾押韵,指导朗读时,要提醒学生注意体会课文押韵和灵活换韵的特点。2.引导学生调动已有知识经验,巩固识字成果。还可以通过组词、造句等方式巩固识字。如:拍,拍手,同学们喜欢玩拍手游戏...