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哲理故事类试题主要是在题干中给定的事例或者故事，要求考生对其主旨进行归纳并且联系实际谈看法。因为题目中所给的信息不是直接信息，有的时候分析角度比较多，不容易抓住主旨，这就造成了这一类题目开放性较强，难度也比较高。中公教育提醒考生：准确地从题目中抽离出核心观念，找到合适的切入点，并且联系实际精彩地扩展开去是这一类题目取得的要求。

第一步破题表态。寓言故事类试题的破题表态，主要是揭示出该寓言所包含的寓意，以及其现实指导意义。其他故事类试题的破题表态，主要是指出故事所能带给我们的启示及其现实指导意义。

第二步分析论证。分析论证主要是把破题表态中已经揭示出来的寓意和启示作为论点，用理论和事实材料等作为论据，对中心论点进行多角度、多层次的论证、阐述。

第三步联系实际。这一步主要是多联系现实社会的实际，多联系单位和自我的实际，主要阐发怎样把故事揭示的寓意和启示与我们实际生活和工作有效地结合起来。

哲理故事类试题都蕴含的寓意和哲理，折射出对人生的启迪意义和对工作的借鉴意义。这类题目的难点在于考生很难找到“本义”，找不到精确的论点。中 公教育专家建议考生在答题时首先寻找到一个恰当的突破口，即首先找到“本义”（含引申义、比喻义）。下面中公专家为大家介绍几种寻找本义的方法：

第一，老故事新道理。即“旧瓶装新酒”，从老故事中揭示出崭新的时代意义，从而更加贴近当今时代和现实生活。例如“文天祥舍生取义”的故事，其本义在于揭示出君子做人的准则，但还是仅仅停留在效忠封建君主的层面上。从这个故事阐发出的“舍生取义”的新的时代意义，就是“社会主义核心价值观”，那么，“怎样践行社会主义核心价值观”就成了考生答题的主要论题，后面的论证也就水到渠成了。

第二，小故事大道理。在一个很小的故事中都可能蕴含着非常深刻的人生哲理。例如“铁杵磨成针”的故事，通过把很粗的一根铁棒磨成一只很小的绣花针的平凡故事，揭示了“贵在坚持”和“持之以恒”的博大道理，给人以启迪和教育。

第三，要注重概括和提炼故事。通过浏览整个故事，概括出这个故事到底蕴含了怎样的深刻含义。中公教育认为，只要找到这个故事的真正内涵，就为下一步的论证确立了主题，那么后面的解答便“一马平川”了。