石家庄播音生注意!这几所院校的播音专业,也是不错的选择!

校考进行时~今天,石家庄世纪扬帆播音主持艺考专业老师推荐几所不错的小众院校,供大家参考~

01.广东财经大学

广东财经大学是广东省博士学位授权立项建设高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校、广东省依法治校示范校、广东省大学生创新创业教育示范学校。学校建成了全国首批经管类国家级实验教学示范中心,入选全国首批卓越法律人才教育培养基地、国家大学生文化素质教育基地。

学制:四年

播音与主持艺术专业开设于湾区影视产业学院

院系简介:

湾区影视产业学院的前身是广东省教育厅、佛山市人民政府、佛山市三水区人民政府、广东财经大学于2017年5月联合创设的文化创意与旅游学院。2020年7月,为配合佛山市建设粤港澳大湾区影视产业合作试验区,广东财经大学与佛山市委宣传部以文化创意与旅游学院为基础,共建湾区影视产业学院,2021年7月,学院正式更名为湾区影视产业学院。建院以来,在人才培养、科学研究、社会服务等方面均取得了丰硕的成果。拥有中国高校影视学会授牌的“湾区影视创研中心”,广东省文联授牌的“广东省文艺评论基地”。

学院地处佛山市三水云东海旅游区,环境优美。目前设有数字媒体艺术、广告学、动画、广播电视编导、戏剧影视文学、播音与主持艺术等本科专业,艺术硕士(MFA)开设影视创作、影视制作、影视经营管理、主持表演等方向。构建了对接影视产业前期、中期、后期等各环节、层次清晰的人才培养体系。

专业介绍:

播音与主持艺术专业是广东省唯一“卓越主持艺术人才计划”建设专业。依托粤港澳大湾区发展契机,与区域影视、网络新媒体及文化艺术等相关优势产业高度对接,既注重传统播音主持与其他语言传播能力的通才培养,又兼具影视表演、网络直播等创新能力的特色培养,构建主持、表演、策划、采访、编辑五位一体素能体系,通过项目制小班课程、情境化教学与展示型考试、以赛代练实战育人等创新路径,打造具有融媒视野与全媒素养的复合应用型主持艺术人才。该专业师资力量雄厚,专业成果卓越,学生在齐越朗诵艺术节、中国国际动漫节声优大赛、北京大学生电影节大学生主持人大赛等各类高水平专业大赛中屡获殊荣。

旨在培养系统掌握广播电视艺术学基础理论,熟悉戏剧影视学、文学、新闻与传播学等多学科知识,以突出的播音主持技能为核心,以信息采集、编辑、策划能力为基础,以影视表演、网络直播、创意内容生产能力为拓展,具有时代意识和国际视野,能胜任在广播电视媒体、影视公司、新媒体平台以及各大企事业单位从事播音主持、影视表演、网络直播、公关宣传等工作的“一专多能型”“复合应用型”专门人才。

02.河北民族师范学院

河北民族师范学院坐落在国家历史文化名城——河北省承德市,具有110多年办学历史,学校是河北省唯一一所民族类本科高校,是河北省人民政府与国家民委共建地方高校,是河北省首批转型试点高校之一,是教育部学校规划建设发展中心首批全国五所“产教融合创新实验项目”基地学校;是国家发改委、教育部“产教融合工程建设”项目基地校;是国家民委“民族关系”研究基地;2016年入选数据中国“百校工程”产教融合创新项目,获国家1亿元资金支持;是中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校;2020年6月22日经省学位办审核增列我校为硕士学位授予立项建设单位;2020年7月20日获批河北省创业大学。

河北民族师范学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂,隶属学部。期间几经易名,1915年改办为热河公立师范学校,1958年改建为承德师范专科学校,1959年通州师专迁到承德与师专合并,1960年曾升格为承德师范学院,1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校,1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校,2010年3月,经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。

学制:四年

播音与主持艺术专业开设于文学与传媒学院

院系简介:

1958年8月学校改建为承德师范专科学校设立中文科;1960年9月学校曾升格为承德师范学院(本科)成立中文系;1977年开始招生中文专科班,1982年9月中文科改为中文系;2010年3月学校经教育部批准升格更名为河北民族师范学院,设立汉语言文学专业(本科);2016年2月更名为文学与传媒学院。

现设有汉语言文学、播音与主持艺术、新闻学、秘书学、网络与新媒体5个专业,其中省级重点建设专业1个;校级重点建设专业2个;校级特色专业1个。设有文学教研室、语言教研室、教师素质教研室、播音与主持教研室、新闻学教研室、秘书学教研室、网络与新媒体7个教研室。

专业介绍:

播音与主持艺术专业(本科)——专业负责人:张明阁

专业定位:河北民族师范学院播音与主持艺术专业立足承德,面向京津冀,培养区域经济文化建设和社会需要的传媒类专业人才。

培养目标:播音与主持艺术专业按照学校“民族性、应用型、开放式”的办学定位,立足承德,面向京津冀区域经济文化建设和社会需要,发挥承德语言环境优势,以“错位”培养为前提,培养具备播音学基础理论和基本技能,具有较强的语言表达能力和传播能力,能在各类媒体从事播音主持及其他语言传播工作的高水平应用型人才。

主要课程:播音主持艺术概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、新闻播报、节目主持、即兴口语表达、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、摄像与编辑、音视频节目制作等。

就业方向:各类媒体、党政机关、企事业单位

03.长春光华学院

长春光华学院,原长春大学光华学院,2000年建校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院,2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校,2015年评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校、2017年被吉林省教育厅确定为专业硕士立项建设单位,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估、被评为吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校。据艾瑞深校友会网公布的《2021校友会中国大学排名—高考志愿填报指南》显示,学校在“2021校友会中国民办大学排名Ⅱ类”中位居第15位,跻身“中国顶尖民办大学”行列。

学制:四年

播音与主持艺术专业开设于长春光华学院电影学院

院系简介:

长春光华学院电影学院于2010年1月正式组建成立,是自1960年成立的长春电影学院(1962年因故停办)之后,率先在长春恢复、建立的培养高级电影艺术人才的教学与科研创作实体。学院现有在校本科学生1200余名,教职工50余名。在影视摄影与制作、广播电视编导、播音与主持艺术、表演、戏剧影视文学、音乐表演6个本科专业的基础上,设立了影视制作系、电影导演系、电影特效系、电影声效系、电影美术系、音乐表演系、数字音乐系、电影表演系、戏剧影视文学系、广播电视编导系、播音主持系,学院的教学、科研管理部门为教务办公室、科研办公室和实验教学中心,长春光华学院艺术研究院戏剧影视研究所、满族艺术研究所等科研机构均设在电影学院。

家庄世纪扬帆播音主持艺考专业老师介绍:

培养目标:能在有声传媒领域从事相关专业的应用型艺术人才。

专业方向:采编播、商业主持两个专业方向。

主干课程:语言基础表达、广播与电视播音与主持、影视配音、音视频制作等。

就业方向:文化传媒行业从事相关工作。

汇报演出既为实践教学成果的重要体现,也是播音与主持艺术系一项重要的品牌活动。早功汇报演出和专业汇报演出已作为实践教学课程被列入人才培养方案,均采用学分制计算。其中,2016级播音系早功汇报演出首次采用网络直播的全媒体传播方式,观看人数超过3万人次。播音系承接多项专业比赛,为学生们提供“服务到家”的学科竞赛机会。承办赛事包括中央人民广播电台夏青杯朗诵大赛(学生获吉林赛区一等奖)、吉林省“我爱国防”大学生演讲大赛(学生获一等奖)等高级别赛事。同时积极向齐越朗诵艺术节、中国国际动漫声优大赛、北京大学生电影节选送作品。此外还同省内多家媒体建立合作关系,通过各类比赛向省市媒体输送人才。

从2013年第一届毕业生开始,播音与主持艺术系优秀毕业生服务于全国各地,包括中央电视台、各省级媒体,以地市级广电媒体居多。也有部分毕业生在爱奇艺、腾讯等新媒体就职。还有少数毕业生赴英国、澳大利亚等国攻读硕士研究生。从第一届毕业生算起,每年都有毕业生考取国内高校的硕士研究生。

04.湖北经济学院法商学院

湖北经济学院法商学院是2003年3月经国家教育部批准设立,湖北经济学院、湖北亿优物业管理有限责任公司合资合作共同举办的非营利性全日制普通本科高等学校。座落在风景秀丽的武汉汤逊湖畔,占地面积500余亩,是一所人文、生态的现代化大学。

学制:四年

播音与主持艺术专业开设于传媒与艺术设计系

院系简介:

传媒与艺术设计系共开办播音与主持、环境设计、视觉传达设计、产品设计、动画5个本科专业,广告设计与制作1个专科专业,在校本专科生共计839人。拥有专业画室、设计实验室、手绘实验室、动画后期合成实验室、摄影实验室、手工制作实验室、播音与主持艺术实验室等20多个专业实验室。并在湖北、江西、安徽、深圳、福建等地建立了10多个专业实习(就业)和艺术考察与写生基地,大大提高了学生的实践能力。

在人才培养方面,我系始终坚持“厚基础、重应用、强能力”的培养理念,根据不同专业,积极推进教学改革,通过实施多媒体教学、课题教学、创意团队教学、案例教学等灵活多样的教学方法,提高了课堂教学效率,保证了教学质量。2016至2021年间,我系共有18个项目获大学生创新创业国家级立项。

家庄世纪扬帆播音主持艺考专业老师介绍:

本专业培养具有播音主持艺术学、广播电视学、新闻传播学、哲学美学等跨学科、交叉性学科知识的创新型人才,掌握扎实播音主持艺术语言功底和文化底蕴的应用型人才,以及具备新闻工作者的社会责任感和职业素养的实干型人才。毕业生可胜任各级传媒机构、企事业单位的播音主持、配音及新闻采编、出镜记者等工作,可从事与语言传播有关的教育教学工作。

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