（1）C．细节理解题．根据短文第八段中的句子"Susie was halfway up． Then she stopped and held the tree tight（紧紧地）， looking very afraid．"可知，苏茜中途停在钢索上不动是因为她非常害怕，故答案为C．（2）A．推理判断题．根据文中第十段句子"I will still be your friend no matter what， Susie!" Mary broke the silence． "不管怎样，我还是你的朋友，苏茜！"玛丽打破了沉默．这句话是在苏茜停在钢索上不敢前行的情况下而说的，可以推断当时玛丽是在用朋友的真情来鼓励苏茜，故答案为A．（3）B．细节理解题．根据文中第十一段句子"To my surprise， Susie lifted her head and looked up to the wire． Then she turned to look down at Mary and smiled．"令我吃惊的是，苏茜抬起头看了看钢索．然后她转过身来，低头看着玛丽笑了．以及后面的句子"Finally， Susie made it all the way across that wire．"可知，玛丽一句鼓励的话让苏茜获得了巨大的能量，成功地走完了钢索，故选B．（4）A．标题判断题．根据第一段中的句子There is always that one child， that one moment that is worth it．"可知，总是有那么一个孩子，在那一刻让妈妈感觉做老师是值得的．文中作者对为何当一名老师的回答是"it's that one child， that one special moment．" 是一个孩子，一个特别的时刻．还有短文最后的句子"Moments like this keep me doing what I do．"这样的时刻让我坚持继续做自己的事情．短文的收尾以及中间都出现了"moment"这个单词，写出了作者以及妈妈当一名教师的原因，故短文的最佳标题是A．（5）B．细节理解题．根据第二段的Now， I am a teacher， too． But different from my mother， I teach students challenging activities outdoors．现在，我也是一名教师，但和我妈妈不同的是，我教学生在户外进行有挑战性的活动．可知，教户外挑战活动的是作者，不是作者的妈妈．故选B．