汉中伊顿教育汉台区中学语文补课班联系电话

伊顿教育严格筛选教学团队，层层把关教学质量!

实力师资教研团队，教学态度严谨负责；层层把关筛选老师，进一步激发孩子学习动力。

伊顿教育拥有一大批骨干教师，曾经在重点院校任教或担任过重要教研职务的教师。他们拥有丰富的教学经验和有效的授课方法，能在短时间里帮助孩子解决学习问题。

3-6人精品课程——中学语文辅导

课程简介：老师针对性辅导，小班互动，全方位提分。

教学目标：扎实中学学生语文学习基础，提高学生语文成绩。

课程大纲：

识记现代汉语普通话常用字的字音，工整书写现代汉语常用规范汉字，正确使用词语，辨析并修改病句，仿用句式，正确运用常见的修辞手法；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，名著阅读，语文综合运用能力，观点类论文；

阅读科普文章(自然科学，社会科学)，散文、小说等文学体裁阅读，理解常见实词在文中的含义(120个实词)，理解常见文言虚词在文中的意义和用法，理解与现代汉语不同的句式，理解并翻译文中的句子；

筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点、心态，鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价诗歌的思想内容，评价作者的观点态度，能写记叙文、议论文的文章。

伊顿教育7步课堂教学法，分步骤学习有章法

进门考：进门考的目的是检测学生对于知识的掌握程度，从而更加针对性教学。

授新课：采用知识梳理—典例讲解-方法小结等标准化课堂模式，要求学生笔记进行重点标注。

课堂落实：每个知识点讲完要有学生做题练习的环节，教师检查。点名上黑板做题回答问题，机会均等。80%学生都不会做的题，讲完以后要留重做的时间。

查漏补缺：处理课堂落实中重要问题再进行讲解。在课后老师要针对还是没有搞明白的孩子进行单独辅导。

出门查：查笔记、查背诵情况、章本节课知识掌握情况等。本节课任务未达成的学员下课后由陪读老师监督完成后离开。

课后落实：课后及时监督学生完成作业、做到“停课不停学”。

结果公示：对于课堂表现好、作业完成好的学生在群里面表扬，同时公布本节课作业，要求家长监督孩子完成。