唐山艺考文化课培训学校榜
来源：唐山学大时间：2022/5/27 10:30:24
孩子高三了怎么样帮助他提高成绩？
增加课堂上的听课效率，抓住重点。
高中的学习更加自主。有些学生喜欢熬夜学习，白天精力不足。还有一些学生认为复习的时候老师说的话都知道就不好听，上课的时候自己做题。事实上，这些做法都是不可取的。不管怎样，要增加教室的效率，这是提高成绩的根本。
课堂上老师强调的是这段时间所有人普遍存在的问题和考试中常见的知识点，遵循老师的思维方式，才能知道自己要复习的重点和如何分配自己的时间。用老师讲课的时间做题，会错过重点难点，不太清楚容易出错的地方，不仅无助于提高成绩，还会导致成绩下降。同样，熬夜学习，白天上课精力不足，经常犯困更是不可取。
目标阶段性化，蓄力成绩的提高只能一次性实现。身边有很多同学可以感觉到某一次考试成绩突然提高了。此后成绩也比较稳定。希望自己也能一下子提高成绩。事实上，他们的成绩提高也是慢慢积累的力量，在此之前也经历了成绩不好、不断努力的过程。
因此，为了提高成绩，可以将自己的目标阶段性化。例如，如果自己的数学基础不好，那么在复习的时候，就要制定目标，牢牢把握基础薄弱的地方。另一个例子是，历史如果本周要复习古代政治制度，那么本周自己的目标就是熟记相关知识点，多做与这部分相关的问题，掌握好这部分知识。
这样，在复习过程中，有些考试成绩可能不会有明显的提高，但在坚持、掌握好知识点后，在这次复习全部结束之前，成绩一定会比以前有所提高。
树立错题本，重点突破
采用分类归纳的方法，建立自己的错题本。例如，数学这门课可以单独整理函数相关的主题，解决几何相关的问题等。另一个例子是，解决某一主题问题的想法是独特的。为了掌握这种主题的问题解决技巧，还可以一起比较这些主题。为了便于分类整理，可以使用活页夹，随时添加到同类标题中。
需要注意的是，错题本不是所有错题都要整理的。也就是说，要重点整理难题、编制、新制度等。很多题目的解题思路是固定的，类型也很常见，但没有必要因为计算或粗心而整理错题本。
有些同学可能认为自己这次错了。怕下次错了，所以不想放弃这个问题。只要有错误的问题就用错题本整理，这样长期积累，错题本上的问题太多，题目类型重复，不典型，复习的时候也会浪费时间，降低效率。因此，要知道“选择才能得到”，“果断放弃不需要整理的错题，简化错题本，制作有针对性、典型的错题本，提高复习效率”。
