1.6 6S管理实训安全及环境保护意识

1.6.1 6S管理

6S管理由整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全6个方面构成。因其英语发音都是以S开头，故而被称为6S。

整理是指将实训场所内当前需要与不需要的东西予以区分。如把多余的工具、材料、半成品、成品、文具等搬离实训场所，集中并分类予以标识管理，使实训现场只保留当前需要的东西，让实训现场整齐、美观，使实训人员能在舒适的环境中进行实训学习。

整顿是指将实训现场需要的东西予以定量、定点处理并予以标识，存放在使用时能随时可以拿到的位置，这样可以避免因寻找物品而浪费时间。

清扫是指使实训场所没有垃圾、污物，设备没有灰尘、油污。需要将整理、整顿过的东西时常予以清扫，保持随时能用的状态，并在清扫的过程中通过目视、触摸、嗅、听来发现不正常的根源并予以改善。

清洁是指将整理、整顿、清扫后的清洁状态予以维持，更重要的是要找出不清洁的根源并予以排除。例如实训场所污物的源头，造成设备油污的漏油点，设备的松动等原因和现象。

素养就是全员参与整理、整顿、清扫、清洁的实训，保持整齐、清洁的实训环境，为了做好这个实训而制订各项相关标准供大家遵守，同时使大家都能养成遵守标准的习惯。

安全是指将实训场所可能造成安全事故的发生源予以排除或预防。如应将可能导致电气设备损坏、地面油污、过道堵塞、安全门堵塞、灭火器失效、材料和成品堆积过高有倒塌危险等的不良因素进行预防或排除，如图1-9所示为实训场地保证安全的一项预防措施标牌。

图1-9 保证安全的预防措施

实训场所实行6S管理可以提升实训场所形象、提高实训效率、保证实训质量和有效性，提高实训设备的使用寿命、减少实训材料的浪费、降低成本，从而保证安全有序地开展实训工作。