美国低龄化留学日渐兴起，去美国留学读高中，加州是许多家长会选择的地区。那么加州有哪些私立寄宿高中，学校怎么样?开设有什么课程?下面立思辰留学360介小编就为大家推荐几所美国加州私立寄宿高中。
撒切尔中学 The Thacher School
撒切尔中学并不是一所典型的美国私立寄宿学校。学校成立之初是成为“耶鲁的大学预备学校”，自此树立了在加州私立高中以培养个性化的，能顺应时代发展变化为目标的学校。学校坐落于南加州的欧哈谷山脚(Ojai Valley)，充满着蓝天白云的诗意，独特而静谧。学校有很高的学术水准，有着塑造人格的挑战和健康、可靠的社区型文化来支持孩子们的成长道路。这就是撒切尔，为那些准备迎接世界挑战的热情、充满雄心的年轻人们所提供的舞台。耳听为虚，眼见为实，我们欢迎您来亲眼见证是什么造就了现在的撒切尔。
学校概况
建校时间：1889
校园面积：427英亩
寄宿生比例：87%
在校人数：260
国际生比例：12%
教师资质：80%高等教育
SAT均分：2075
AP课程：18
每年各类获得捐赠：$100,000,000(一亿美元)
欧佳谷中学Ojai Valley School
学校简介
OVS欧佳谷中学，成立于 1911年，学校坐落于美丽的欧佳山谷，在洛杉矶以北的Ojai小镇，学生周末时可以到周边环境优美迷人的沙滩、湖泊、山间进行远足和短期旅行。学校设有两个校区，分别是PK-8年级，和9-12年级。自1943年开始就开设有营地活动，学术课程全面、极具挑战性，学校鼓励学生在兴趣中挖掘自身长处，更深层的认识自己，关注对他人的尊重。同时，OVS获有西部学校联合会(WASC)和美国露营协会(ACA)双重认证，是全国独立学校和加州独立学校的会员。学校要求3—12年级的学生寄宿。学校升学率100%，并提供ESL课程。
学校概况
学校面积：195英亩
学校性质：非宗教私立寄宿学校
学生人数：294
国际生比例：20%
师生比例：1:7
教师资质：70%
高中人数：120
寄宿生比例：68%
SAT均分：1834-2086(2100满分)
雅典娜中学 Athenian School
学校概况
学费(每年调整)：$61800
成立日期：1965
年级范围：6-12
国际生比例：11%
学校性质：私立寄宿制男女混校
师生比例：8:1
史蒂文森中学 Stevenson School
学校点评
史蒂文森中学是占地近80英亩的一所高质量的美国私立寄宿制中学。学位位于美国加州著名的圆石滩，比邻世界著名的跳远山高尔夫球场，这里被认为是美国乃至世界上风景最优美的地方。自成立一百多年来，学校除了为学生提供高质量的教育以确保学生能够以优异的成绩进入大学学习之外，还创造各种条件，使每个学生的才能和天赋得到最大发展，从而培养出许多为社会发展作出杰出贡献的人才。和其他学校不同，史蒂文森中学十分注重学生的学科学习，为学生进入高等学府做好铺垫。除此之外，学校还有三大目标：在学业上严格要求学生;培养学生的创造力和交际能力;教会学生尊重他人和懂得自重。
凯特中学 Cate School
Cate School创办于1910 年，是美国最悠久传统的男女合校中学之一，被称赞为“校风好、教学品质高”的加州私立高中。2001年5月，被美国时报和世界新闻报称之为最著名的寄宿学校。凯特中学致力于培养学生的基本技能和独立思考能力，给学生创造各种开发其智力和潜能的机会，学生独立完成小研究课题，自编自导话剧或是编制电脑程序等。学校也非常重视学生的校外实践，经常组织学生出游各国，学习多国文化，体验各国生活。
学校概况
学校面积：150英亩
学校性质：无宗教私立寄宿制混校
学校人数：270
国际生比例：16%
师生比例：1:5
教师资质：82%高级教师
AP课程：19
班级人数：10-12
SAT均分：1970
美国私立寄宿高中排名
2018年美国寄宿高中的排名新鲜出炉，这份排名是严格按照美国寄宿高中协会的评选标准，从学校的校务基金，SAT均分和申请的平均录取率三个标准对寄宿高中进行评定
什么样的孩子适合上美国私立寄宿高中
虽然不少寄宿高中质量好，水平高，但不是每个孩子都适合。适合的孩子可能非常成功，几年时间比国内的同龄人在思想上、生活上都成长得快得多、也更成熟。不适合的孩子不但不见得能成功，而且可能花很长时间都适应不了。
第一，孩子要比较自觉、独立。如果在家长的眼皮底下还整天打游戏，送到千里之外自然也不会自我控制能力突然大增。要是孩子从小的生活和各项活动事无巨细全部是父母包办，从没做过独立的决定，缺乏生活能力，也会遇到比较大的困难。
第二，孩子和父母都要比较能够接受不同文化。高中阶段是孩子自我意识形成的重要阶段，选择这个阶段到美国读书，特别是跟同龄人一起住在宿舍里，可以有更大的机会融入美国社会，但是父母也要准备好孩子将来不会像一直在中国长大的孩子那么传统。有时，父母的观念会影响到孩子，使得孩子更难适应美国学校。比如，如果父母在家常常发表种族歧视的评论或者对弱势群体比如同性恋的不当评论，都可能潜移默化地影响到孩子对一些问题的看法，从而使得他们对美国学校的适应之路更为漫长而艰难。
第三，交流能力强的孩子更容易适应。交流能力不完全指语言能力。有的孩子虽然英文还可以，可是不善于交流，面对不熟悉的环境，每天把自己关在房间里，结果不但英文没有机会提高，朋友也很难交到。有的孩子虽然开朗，可是过于爱表现，也不太容易被接受。
第四，有发现和探索精神的孩子比较适合。很多美国寄宿高中在基础课程以后和课外活动方面，都有非常丰富的选择。如果孩子或者家长只是单纯为了将来上好大学，只重视成绩单，上这样的学校没有必要，也浪费资源。如果孩子喜欢探索、钻研，不怕尝试新的领域，这样的学校就太合适了。
