近日，惠州学院举行第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校级总决赛，经过激烈角逐，共有13支队伍挺进决赛，将代表学校参加广东省复赛。

“本次大赛在中国共产党建党100周年这一特殊节点举办，是一场生动的思政实践大课。”惠州学院党委书记、校长彭永宏介绍，大赛将红色教育、专业教育与创新创业教育相结合，厚植学生爱党爱国情怀，引导学生扎根中国大地，贡献青春力量。

近年来，惠州学院全面坚持党的领导，切实把党建优势转化为发展优势、把党建成效转化为发展实效。“凝心聚力、砥砺前行，立足惠州、融入湾区。”彭永宏表示，学校将继续坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，全力推动高质量发展，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人，努力建设高水平应用型大学。

加强党对教育工作的全面领导

南方日报、南方+：习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。在具体的办学治校中，如何理解这句话？学校怎样做好制度设计确保党的全面领导？

彭永宏：惠州学院加强党对教育工作的全面领导，始终坚持党建工作围绕学校中心工作和发展大局，把党的领导贯穿办学治校全过程，把立德树人作为党建工作的出发点和落脚点，以落实新一轮基层党建三年行动计划为抓手，聚力抓党风、带校风、优教风、促学风，凝练党建工作与学校中心工作“两不误、两促进、深融合”的工作思路，创新党建工作载体和内容，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员师生的先锋模范作用，不断引领“三全育人”走深走实。

南方日报6月25日A05版

三年来，学校党建工作落地开花结果，取得不俗的成绩：获全国党建工作样板支部1个，全省党建工作标杆院系1个、全省“三型”党支部4个、全省党建工作样板支部4个、全省高校党建研究会年会论文优秀组织奖，全省高校基层党建工作创新案例一等奖、全省首届公办本科高校“双带头人”教师党支部书记大赛一等奖等省级以上荣誉50余项。

南方日报、南方+：惠州学院办学历史悠久，在办学过程中形成了哪些独具特色的红色基因？如何利用这些资源激励青年学子？

彭永宏：惠州学院办学75年来，尤其是近20多年来，秉承“敦重明辨 求真致用”校训，传承红色基因，培育合格人才。学校深入挖掘东江流域红色文化资源，发挥东江历史文化的资教育人作用，用声文图像等形式全景观再现东征、高潭、中洞、东江纵队等中国共产党成立100年来惠州革命、建设的辉煌历史，由音乐学院师生承演的大型交响音诗画《红色东江颂》和由美术与设计学院指导的“龙门农民画”系列展演中也艺术地展现了“东纵精神”。组建党史学习教育理论宣讲团和党史学习教育100名学生解说员队伍，确保党史学习教育走深走实，实现师生全覆盖。

学校注重将爱国主义精神和改革创新精神融入立德树人实践，青年大学生响应号召，携笔从戎、保家卫国，2016年至今，共有231名在校生和毕业生参军入伍，超额完成毕业生征集任务。选派8批100多人远赴西藏林芝开展支教志愿服务活动，与西藏林芝市朗县共建大学生思想政治教育实践基地，成为新时代践行社会主义核心价值观的重要力量。

落实立德树人根本任务

南方日报、南方+：立德树人是高校的根本任务，请问学校如何发挥地方院校特点，开展思想政治教育，实现为党育人、为国育才的重要目标？

彭永宏：近年来，惠州学院进一步深化教育教学改革，打造学生中心、教师为重、课程为先、专业为本、质量为王的“五位一体”高水平应用型本科教育。着力实施“大思政”教育，开展课程思政，引领学生成长为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

2018年起，学校坚持“全员参与、全课程覆盖、全过程渗透”原则，致力于打造课程思政一学院一思政特色、一学院一示范专业、一专业一特色课程、一课程一标杆课堂和一教师一特色做法的“五个一”工程，课程思政建设成果显著：学校获批广东省“三全育人”体制机制建设试点高校；成功承办广东省课程思政建设与改革研讨会；被认定为广东省课程思政改革示范项目9项、广东省一流课程13门；获省课程思政优秀案例一等奖5项、二等奖46项；评选出首届校级课程思政示范课程65项、课程思政示范学院4个、课程思政示范专业18个、教育教学研究项目84项；成立课程思政研究中心。

南方日报、南方+：学校近年来重点推进的工作有哪些，取得什么成果？

彭永宏：近年来，学校大力加强内涵建设，在学科建设、社会服务、人才引育等方面取得喜人成果。目前，学校拥有6个省级重点学科，各类科研创新平台67个，近10年获得纵向科研项目1179项，科研项目经费累计突破1亿元，获国内外专利授权633件。学校坚持服务地方，近10年与240家企事业单位签订产学研战略合作协议。推进校政行企协同培养应用型人才模式改革，旭日广东服装学院、仲恺信息学院获评省示范性产业学院（全省仅26个）。

近五年，学校充分利用惠州市“博士惠聚”工程、“海外人才工程”等人才引进政策，聚焦惠州市现代产业布局，结合重点学科建设和学校“申硕”需要，共引进具有正高级职称教师15名、博士226名。目前拥有教授119名、副教授274名，博士435名，博士占专任教师比例为40.84%，成为惠州高层次人才的“蓄水池”。

发扬“惠院担当”精神融入湾区发展

南方日报、南方+：惠州学院是惠州唯一的本科院校，请问学校将如何立足地方经济社会发展，服务惠州、广东和粤港澳大湾区建设？

彭永宏：从符合国家战略规划、符合区域经济发展需求、符合高校自身定位出发，学校在参与粤港澳大湾区建设过程中，发扬“惠院担当”精神，通过服务惠州作为对接粤港澳大湾区“9+2”布局的发展举措。

第一，对标惠州市推进“2+1”（即石化能源新材料、电子信息和健康产业）现代产业布局，以培养应用型人才为目标，重点打造对标学科群，形成理工科特色鲜明、教师教育卓越发展的新时代办学模式。第二，积极推进科研体制创新，促进科技成果转化，搭乘珠三角（惠州）国家科技成果转移转化示范区建设的快车道，建立完善全要素科研孵化育成体系，形成“惠院研发，惠州转化”的科技成果转化新格局。第三，充分发挥学校3个以惠州经济社会战略发展重大问题为导向的新型智库的参谋咨询作用，大力开展决策咨询研究，为惠州市纵深推进国内一流城市建设提供咨询参谋。第四，继续教育以服务地方经济社会发展为己任，做好学历教育与非学历教育，建设学习型社会，培养学习型公民，努力打造新时代终身教育体系。

南方日报、南方+：今年是“十四五”开局之年，学校未来有什么发展目标？又将如何实现？

彭永宏：今年是“十四五”开局之年，学校计划到2025年建成服务惠州“2+1”现代产业集群的优势特色学科群、专业群，形成紧密对接地方产业链、创新链的学科专业体系，引领地方基础教育高质量发展的能力大幅提升，力争获得工程硕士、教育硕士学位授权点。目前，学校紧紧抓住惠州市建设国内一流城市、深度融入深圳都市圈、打造“2+1”产业集群的重大战略机遇，谋划建设惠州学院第二教学区，将其打造成为“工学院+联合研究院”的新工科教学区，促进学校实现转型提升，迈出跨越式发展的第一步。

▼基层党建案例

惠州学院党委高度重视基层党组织校地共建工作，目前18个基层党组织与地方党政部门、企事业单位共建，充分发挥高校党建智库在地方政治、经济、文化等的重要作用，创新基层党建工作。

1. 校地共建助力地方脱贫攻坚

生命科学学院党总支形成“党建+脱贫攻坚”模式，通过党建共建、科技服务、送教下乡、送培下乡、电商助农等模式，助推布心村脱贫攻坚，促进惠州乡村振兴。去年6月12日，生命科学学院教工第二党支部开展线上平台现场直播，助力惠东白盆珠镇布心村销售十万斤滞销罗非鱼。该党支部还组建乡村振兴科技服务微信群，帮助农民解决遇到的困难，牵线企业为惠东县安墩镇水美村村民筹集中药材苗木共4万株，指导科学种植，解决销售后顾之忧，坚决防止致贫返贫。

2. 校地共建助力地方传统文化传承创新

美术与设计学院党总支紧密结合学科专业特点，以地方特色传统文化——龙门农民画培根铸魂，引导师生陶冶高尚情操，增强文化自信，实现党建引领优秀传统文化传承与创新。学院作为主要承担单位助推学校获评广东省第三批高校中华优秀传统文化（龙门农民画）传承基地；建成线上与线下、课内与课外、选修与必修三结合的课程集群；指导13个龙门农民画相关社团高质量开展各类文化传承与创新活动；结合传统节日开展线上农民画展；与多所中小学进行共建艺术工作坊，学院“龙门农民画匠心实践工作坊”获全国大学生艺术展演活动一等奖。

3. 校地共建助力地方社区治理

政法学院教工第二党支部充分发挥高校党建智库优势，与惠州市河南岸学府社区党总支结对共建。支部党员教师在学府社区调研基础上完成课题10余项，发表论文15篇。大学生创新创业训练计划项目获得国家级立项2项、省级5项、校级10项。支部党员发挥先锋模范作用，深入社区服务居民，参与率达80%以上。由党员学生组成的阆苑社工志愿队在社区开展“争当小小实验家”项目，案例获得广东省首届公办本科高校教师党支部书记素质能力大赛一等奖，广东省本科高校课程思政优秀案例二等奖，全省高校基层党建工作创新案例一等奖。

4. 校地共建助力基础教育质量提升

数学与统计学院教工党支部发挥传统师范教育的优势，与惠阳区崇雅实验学校党支部建立党建合作共建关系。近年来，该支部党员教师团队与惠州市中小学校及名师工作室建立密切联系，依托教师教育创新实验区及校地数学教师教育联盟平台开展“协同育人、协同培训、协同研究、协建队伍、协育成果”等“五协同”合作交流，共开设讲座60余场、邀请中小学名师进大学课堂70余场次、与中小学教师共研课题60余项、共育市级教学成果奖一等奖11项。

【记者】杜玮淦

【通讯员】金伟 陈德玺 邓淑容

【海报】吴冬芸