【预习】部编版二年级语文上册第9课《黄山奇石》图文讲解+同步练习!

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课文朗读

知识点

我会写:

nán(南方、南边、走南闯北)

bù(部队、部分、南部)

xiē(一些、有些、这些)

jù(巨石、巨大、艰巨)

wèi(位置、地位、座位)

měi(每人、每回、每当)

shēng(升高、升起、升旗)

shǎn(闪光、闪电、电闪雷鸣)

gǒu(猎狗、天狗、看门狗)

我会认:

wén(新闻、闻名、闻一闻)

míng(名字、名气、名声)

jǐng(景区、景色、风景)

qū(地区、山区、风景区)

shěng(节省、省份、省内)

xiù(秀丽、秀美、俊秀)

yóu(尤其、尤甚、尤为)

qí(其中、其实、其它)

xiān(天仙、仙人、神仙)

zhù(著名、著作、显著)

xíng(形状、形态、奇形怪状)

zhuàng(状态、状物、状况)

多音字:

当dāng(当作)dàng(上当)

dōu(都是)dū(天都峰)

tán (弹跳)dàn(子弹)

近义词

秀丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特别

著名——有名 中外闻名——远近闻名

反义词

陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落

中外闻名——不为人知

理解词语:

中外闻名:在中国和外国都很有名。

神奇:非常奇妙。

尤其:表示更进一步。

陡峭:山势等坡度大,好像直上直下。

翻滚:上下滚动,翻腾。

奇形怪状:不同寻常的,奇特怪异的形状。

句子解析:

1.它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词,把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现,突出了“猴子观海”的有趣。

2.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路,将奇石的特点描绘得惟妙惟肖,突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词,写出了“仙人”的动作,使得 “仙人”的形象更加生动、形象。

3.每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。

这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。

问题归纳:

1.读课文,想一想课文写到了哪几种奇石?

课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。

2.默读2—5自然段,并用“——”画出描写奇石形态的句子,想一想石头的形状。

①它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

②它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。

③那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

④每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。

3.读第六自然段,想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同?

第2-5自然段详写,第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点,重点突出。

4.通过本课的学习,你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗?

因为黄山的石头奇形怪状,有的像水果,有的像动物,有的像神,形状多样,惟妙惟肖,神奇有趣,所以作者把黄山的石头称为“奇石”。

课文主题:

本课生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

图文解读

同步练习

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