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认识总体国家安全观

 

精品教案

课题

  9.1

认识总体国家安全

 

单元

 

第四单元

 

主备

 

 

时间

 

 

课程

标准

 

感受个人成长与国家命运之间的联系

,

热爱祖国。

 

核心素养:以政治认同为指向,突出国家利益和“我的责任”这一主线

 

学习

 

目标

 

目标

1:

通过观看视频,阅读教材,结合所学的历史知识,对比分析,归纳维护

国家安全的意义。

 

目标

2:

通过阅读教材,

观察分析视频和图片,

说出坚持总体国家安全观的原因、

内涵以及如何坚持总体国家安全观。

 

重点

 

国家安全的重要性,怎样坚持总体国家安全观

 

难点

 

为什么要坚持总体国家安全观

 

学法

 

自主学习法、比较法、阅读法

  

教法

 

情境教学法、讲授法

 

课前

 

准备

 

1

、课前做好预习,通读本课教材内容,回顾历史,对比新旧中国发展。

 

2

、老师根据课程标准,设计问题与活动,制作课件。

 

 

教学过程

 

二次备课

 

一、导入新课

 

1.

出示二个情景:

情景

1

如果你出国旅游,

你的好朋友让你帮他

(她)带一件当地的动植物做纪念品,你会怎么做?

 

情景

2

如果你浏览论坛时,

有人在打听包头中国兵器内蒙古第一

机械集团有限公司的情况,你会回帖告诉他详情吗?

 

请任选一个情景回答你的做法和原因。

 

2.

师导入:国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人

息息相关。今天让我们就一起来探讨《认识总体国家安全观》。

(板书课题)

 

二、阅读教材

P96-99

,思考完成下面的目标思考题

 

1.

维护国家安全的意义?

 

2.

为什么要坚持总体国家安全观?

 

3.

总体国家安全观的内涵?

 

4.

怎样应对国家安全形势的新变化?

 

5.

国家安全体系的内容是什么?

 

方案二:

欣赏视频

《厉害了我的

国》

思考:

有同

学认为,

和平与发

展是世界的潮流,

经过改革开放四

十年的发展,

我们

国家已经积累了

巨大的实力,

再也

不用担心国家安

全了,

这种说法对

吗?为什么?